Daniel Cohen, "Trois leçons sur la société post-industrielle"

Economie | 5 pages | 20-12-2007 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Fiche de lecture de l'ouvrage de Cohen, Trois leçons sur la société post-industrielle. Synthèse générale et synthèse spécifique de la leçon II. Il se termine par un commentaire et une mise en perspective.

Extrait:

L'apparition des innovations technologiques, et des technologies à usage multiples ont entraîné une modification de l'organisation du travail, par la multiplication des compétences humaines et une nouvelle organisation de la hiérarchisation des responsabilités.
Cela a provoqué une augmentation des inégalités, en particulier pour les personnes les moins polyvalentes, ayant pour conséquence une réduction du personnel d'encadrement par la répartition des responsabilités et par l'optimisation de la production.
Cohen note alors qu'il y a une perte du lien entre la question sociale et la question économique au sein de l'appareil de production. La perte de ce partenariat (avec le salarié) est, d'après Cohen, due à la nouvelle politique d'entreprise basée sur la valeur boursière, et focalisée sur la recherche et le développement, déplaçant la production secondaire vers les pays émergents.

Pourtant, la répartition des tâches entre les différents acteurs de production, ne permet pas une répartition des richesses aussi bien au niveau interne des entreprises, qu'au niveau du marché mondial.

En effet, la spécialisation des pays émergents les rend instables car dépendants des pays riches « qui s'accaparent le segment de la production où les rendements d'échelle sont les plus forts », c'est-à-dire le développement et la recherche.
Conscients de cela, les pays émergents tentent de pallier au manque de polyvalence, en investissant dans un capital richesse : les richesses produites via une production spécialisée, leur permettent d'investir à leur tour dans la recherche et le développement.
Cohen montre par ailleurs que la mondialisation n'est pas qu'un concept réel, mais aussi virtuel, qui provient de l'explosion des nouvelles technologies au cours du 20ème et 21ème siècle. Aussi, la mondialisation voit apparaître de nouveaux besoins, de nouvelles attentes des conditions matérielles, ainsi que des transformations comportementales, dont découlent des inégalités dues au décalage entre la mondialisation virtuelle et la mondialisation réelle.

Cohen montre par ailleurs que l'effondrement des repères géopolitiques après la mort de l'URSS, a entraîné l'élargissement des frontières de l'Europe sans pour autant la libérer du protectionnisme économique, qui ferme les portes au commerce mondial mais surtout au nouveau modèle industriel et enferme les pays Européens dans « une spécialisation passée », risquant de se retrouver dépassés par les pays émergents qui jouent sur le même registre (...)

Sommaire:

- Introduction
- Présentation de l'auteur et bibliographie

A. Synthèse générale
B. Synthèse de la leçon II : L'économie Monde
C. Commentaires et mises en perspective

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