L'autonomie des jeunes et la protection des mineurs

Droit | 4.5 pages | 18-12-2007 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Les préoccupations concernant toutes les politiques éducatives visant les jeunes, évoluent entre deux impératifs : d'une part favoriser leur autonomie, facteur de socialisation et d'autre part protéger les jeunes et veiller à leur sécurité. La question de l'équilibre à trouver entre le choix de l'autonomie dans les approches éducatives et la responsabilité qu'induit toute pratique d'encadrement éducatif se pose alors.

Note de synthèse se propose d'étudier les rapports qui existe entre l'autonomie dans les approches éducatives et la protection des mineurs.

Extrait:

Les préoccupations concernant les mineurs ont évolués. Aujourd'hui il est question d'autonomie, de responsabilité, d'indépendance. Cependant, il est indispensable de mettre en oeuvre des politiques éducatives visant les jeunes qui les protègent. La difficulté pour les pouvoirs publics sera donc de parvenir à trouver le bon arbitrage entre « autonomie des jeunes » et « protection et sécurité ». Nous sommes face à un paradoxe, comment permettre aux jeunes de devenir autonome s'il est nécessaire de les protéger ? L'autonomie ne suppose-t-elle pas une indispensable prise de risque. Nous allons donc voir comment les préoccupations concernant toutes les politiques éducatives visant les jeunes évoluent entre ces deux impératifs « favoriser l'autonomie des jeunes » et les « protéger et veiller à leur sécurité ». Par conséquent, nous verrons pourquoi l'autonomie est si importante dans les approches éducatives (I) puis nous démontrerons qu'aujourd'hui une harmonisation des différentes réponses juridiques est entrain de s'opérer (II) (...)

Sommaire:

Introduction

I) L'importance de l'autonomie dans les approches éducatives

A. L'autonomie, outil de responsabilisation
B. Autonomie et protection, deux notions complémentaires

II) Vers une harmonisation des différentes réponses juridiques

A. L'équilibre, autonomie protection
B. Une réponse juridique ou un paradoxe ?

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