Résumé
TPE sur les cyclones tropicaux, présentant des arguments concrets, une définition complète et un exposé.
Extrait:
C'est en 1845 que le mot cyclone fut utilisé pour la première fois par Piddington, de l'observatoire de Calcutta, pour désigner ce que l'on appelait, jusqu'alors, coup de vent, tempête ou ouragan.
Au premier rang des phénomènes atmosphériques dévastateurs, les cyclones tropicaux fascinent les hommes par leur puissance, leurs conditions de développement et de déplacement. Lors du passage d'un cyclone, tous les phénomènes sont extrêmes : les vents peuvent atteindre 350 km.h-1, les pluies diluviennes engendrent des crues et des glissements de terrain et la marée de tempête provoque une élévation du niveau de la mer dévastant les zones côtières.
On dénombre, pour près de quatre-vingt-dix phénomènes par an en moyenne, plusieurs milliers de morts dans le monde.
Cependant, alors que les tentatives pour s'opposer au phénomène cyclonique sont restées vaines, les progrès accomplis ces dernières années en matière de prévention ont permis d'en réduire les conséquences, en particulier sur le plan humain. Dans les zones où l'action préventive est une priorité (c'est notamment le cas pour les territoires français), la surveillance météorologique et l'information de la population menacée rendent aujourd'hui peu probable l'apparition de phénomènes générant plusieurs milliers de victimes, comme c'est encore le cas ailleurs (...)
Sommaire:
Introduction
I) Qu'est-ce qu'un cyclone tropical ?
A. Définition
B. Composition d'un cyclone
II) Le cycle de vie d'un cyclone tropical
A. La formation
B. Le développement et la maturité
C. Le déclin
III) Déplacements des cyclones tropicaux
A. La direction
B. Le sens de rotation
IV) Conséquences des cyclones tropicaux
A. Les effets communs aux cyclones
B. L'exemple de Katrina
Conclusion
Annexe (Lexique/Bibliographie)