Les théories du développement selon Piaget

Psychologie | 14 pages | 03-03-2006 | Format : | Note : 7.33/10 |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Ce cours de psychologie cognitive décrit dans un premier temps les concepts centraux de la théorie piagetienne : adaptation, assimilation, accommodation, équilibration, égocentrisme, action, représentation, opération, implication, explication et régulation.

Dans un second temps, seront décrits d'une part l'évolution de ses travaux, puis d'autre part, la période sensori-motrice avec ses différents sous stades, du développement de l'enfant selon la théorie piagetienne.

Extrait:

L'adaptation sous tend deux processus : l'assimilation et l'accommodation. L'adaptation nécessite un équilibre entre assimilation et accommodation. Ces deux fonctions sont donc opposées, mais complémentaires. Toute adaptation comporte un élément d'assimilation, à savoir, une organisation de la réalité extérieure, par l'incorporation des données de l'expérience, aux formes de l'activité du sujet ...

Sommaire:

I) Notion d'adadptation : assimilation et accomodation

II) Notion d'équilibration

III) Notion d'égocentrisme

IV) Actions, représentation, opération

V) Implication, explication, régulation

VI) Evolution de la théorie piagetienne

VII) La période sensori-motrice

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