Psychopathologie et psychologie clinique de l'enfant : les formations de l'inconscient

Psychologie | 105 pages | 27-11-2007 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 9.00€ |

Résumé

Cours relatif à la psychopathologie et à la psychologie clinique de l'enfant, ayant pour objet « les formations de l'inconscient » et comportant de plus un certain nombre de schémas.

Extrait:

Se soumettre à l'exigence d'avoir à faire face à tout et à n'importe quoi, mais au prix d'être extrêmement sourcilleux et exigeant quant aux conditions, c'est se mettre dans une perspective freudienne, une position particulière, qui fonda justement la psychanalyse à la place même qu'occupaient les devins, hypnotiseurs, magiciens de tous poils, voire les « diseuses de bonne aventure », bref, tous ceux qui disposent de tout un arsenal de modes de réponses diversement déclinées mais jamais en panne. Comme chacun sait, quelle que soit l'incongruité de la demande ou la bizarrerie de la plainte, certains ne sont jamais pris au dépourvu, ni déroutés ; ils ont toujours quelque chose à dire, quelque recette à proposer (cf. Idéal de guérison / toute-puissance du soignant / référence à la norme ) (...)

Sommaire:

Introduction

I) La découverte freudienne

A. Une clinique : d'une clinique du regard à une clinique de l'écoute
1. Le normal et le pathologique
2. Un nouveau rapport de causalité
3. Association libre et règle fondamentale

B. Une théorie : La théorie sexuelle des névroses
1. La question du « traumatisme » dans la clinique de l'hystérie
a. Un trauma de nature sexuelle
b. Breuer et la « dissociation de conscience »
c. Freud : de la « défense » au « conflit psychique »
d. La théorie sexuelle des névroses et la 1ère topique freudienne
2. Du trauma au fantasme
a. La pratique cathartique
b. Du « trauma sexuel » à la « sexualité infantile »
c. Le Complexe d'Oedipe et la 2nde topique freudienne
d. Le Réel chez Lacan

C. Une technique : de la suggestion au transfert
1. Freud, du médecin à l'analyste
2. De l'hypnose au transfert
3. Clinique sous transfert et inconscient
a. Le transfert, condition de l'analyse
b. Par amour de transfert, par amour du savoir
c. Inconscient et non savoir
4. Freud et le « désir de l'analyste »
a. Le transfert à Fliess
b. L'auto-analyse de Freud

II) Les formations de l'inconscient

A. Le rêve, « voie royale qui mène à l'inconscient »
1. Association libre et rêve
2. Le rêve, accomplissement d'un désir...
3. Le rêve freudien de « l'injection à Irma »

B. Formations de l'inconscient ou inventions du sujet
1. Actes manqués et autre mode de retour du refoulé
2. Faux souvenirs ou souvenirs écrans
3. Le mot d'esprit et son rapport à l'inconscient

C. Symptôme : la jouissance en cause
1. Le sens des symptômes
2. Symptôme et répétition
a. Oedipe et castration. Le réel en cause
3. Politique du symptôme et modernité

Conclusions : Trauma, fantasme et fin de cure...

Bibliographie

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