Niveaux et types de traitement en psychologie cognitive

Psychologie | 4 pages | 23-11-2007 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Cours de première année de psychologie dans le cadre du module de Psychologie cognitive. Il traite du niveau de traitement au niveau de la mémoire (CRAIK).

Extrait:

CRAIK est un chercheur canadien de Toronto, qui a travaillé dans le cadre des modèles de la mémoire (effet de récence négatif, 1970). Dans la fin des années 1970, apparaît dans le domaine de la psychologie cognitive, l'idée plus ou moins implicite de niveaux de traitement : dans les conceptions théoriques de la perception (chez D.W. MASSARO, 1970), et dans celles de la mémoire. Ainsi, HYDE et JENKINS (1969), utilisent l'apprentissage incident (ce type d'apprentissage remis à l'honneur est caractérisé par le fait que la tache proposée au sujet contraint le traitement qu'il doit effectuer, sans qu'il sache qu'il devra ultérieurement rappeler le matériel traité). Ces auteurs constatent que le fait de demander au sujet de coter le caractère plus ou moins agréable des mots présentés, permet un meilleur rappel, que le fait de décider si chaque mot comporte ou non la lettre E (64 vs 36%) (...)

Sommaire:

I) Caractéristiques de ce cadre théorique

A. La notion de niveau de traitement
B. La notion d'élaboration
C. Les deux fonctions de l'autorépétition

II) Explication de l'effet « niveau de traitement »

III) Remarques

A. Comment opérationnaliser la notion de niveau de traitement ?
B. Qu'est-ce que la profondeur du traitement ?
C. Remise en cause de la relation entre niveau de traitement et mémoire

IV) Niveaux et/ou types de traitement

A. Traitement automatique vs traitement contrôlé
B. Traitement dirigé par les concepts (concept driven) vs dirigé par les données (data driven)

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