Résumé
« 80% d'une classe d'âge au niveau bac » : cette phrase ministérielle fût emblématique de la démocratisation scolaire souhaitée dans les années 1980 et 1990. La massification scolaire que va connaître l'Ecole amène-t-elle à une réelle promotion pour les jeunes issus de milieux défavorisés ? Dans
80 % au bac... et après ? - Les enfants de la démocratisation scolaire, le sociologue français Stéphane Beaud apporte des éléments de réponse toute en nuances (...)
Sommaire:
Introduction
I) La politique des 80% au Bac : entre espoirs de démocratisation et désillusions de la massification
A. Comment l'enquête se déroule-t-elle ?
1. Le terrain d'enquête
2. Les méthodes de l'enquête
B. Que ressort-il de cette enquête de terrain ?
1. Les effets de cette politique sur le système scolaire
2. Les effets de cette politique sur les « enfants de la démocratisation » et les familles
3. Les 80% au bac et « l'effet en cascade dans la « cité »
II) Prolongements et intérêt sociologique
A. Des concepts utilisés par l'auteur qui rappellent d'autres sociologues
1. Les deux célèbres interprétations
2. La notion de culture au sens de Boudieu
B. L'intérêt sociologique de cette ouvrage
Conclusion