Résumé
Commentaire entièrement rédigé sur un extrait de l'autobiographie "Les Mots" de J.-P. Sartre : Le Grand Larousse. Analyse du passage où le jeune Sartre vient d'apprendre à lire. Il explore la bibliothèque de son grand-père dans laquelle il trouve le Grand Larousse. D'un côté le narrateur restitue ses impressions d'enfant. Puis d'un autre côté, le souvenir de ces explorations est commenté par le regard - humoristique - de l'adulte. Ce document est un très bon complément de cours pour les lycéens préparant l'oral de français.
Texte étudié:
Mais le Grand Larousse me tenait lieu de tout : j'en prenais un tome au hasard, derrière le bureau, sur l'avant-premier rayon, A-Bello, Belloc-Ch ou Ci-D, Mele-Po ou Pr-Z (ces associations de syllabes étaient devenues des noms propres qui désignaient les secteurs du savoir universel : il y avait le région Ci-D, la région Pr-Z, avec leur faune et leur flore, leurs villes, leurs grands hommes et leurs batailles) ; je le déposais péniblement sur le sous-main de mon grand-père, je l'ouvrais, j'y dénichais les vrais oiseaux, j'y faisais la chasse aux vrais papillons posés sur de vraies fleurs. Hommes et bêtes étaient là, en personne : les gravures, c'étaient leurs corps, le texte, c'était leur âme, leur essence singulière ; hors les murs, on rencontrait de vagues ébauches qui s'approchaient plus ou moins des archétypes sans atteindre à leur perfection : au Jardin d'Acclimatation, les singes étaient moins singes, au Jardin du Luxembourg, les hommes étaient moins hommes. Platonicien par état, j'allais du savoir à son objet ; je trouvais à l'idée plus de réalité qu'à la chose, parce qu'elle se donnait à moi d'abord et parce qu'elle se donnait comme une chose. C'est dans les livres que j'ai rencontré l'univers : assimilé, classé, étiqueté, pensé, redoutable encore ; et j'ai confondu le désordre de mes expériences livresques avec le cours hasardeux des évènements réels. De là vint cet idéalisme dont j'ai mis trente ans à me défaire.
Sommaire:
Introduction
I) La perception de l'enfant
A. Des régions aux noms exotiques
B. Un monde plus vrai que le vrai
II) Le regard amusé de l'adulte
A. Les jeux avec les mots
B. Le mélange des voix
C. Le plaisir