La théorie de Piaget

Psychologie | 12 pages | 24-02-2006 | Format : | Note : 10.00/10 |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Cours de seconde année de psychologie cognitive, retraçant la théorie de Piaget. Cours très bien réalisé de douze pages environ.

Extrait:

La question centrale de PIAGET n'est pas une question psychologique, mais épistémologique (réflexion sur la connaissance). Comment se construisent les connaissances ? Comment les hommes passent-ils d'un état de connaissances à un état de connaissances +1 ?

Deux réponses s'opposent sur le statut du sujet connaissant : Réponse empiriste (YUNG) : c'est l'expérience qui construit les connaissances. Pour les empiristes, le sujet est capable de produire des connaissances nouvelles, en déduisant selon des principes logiques, à partir de connaissances antérieures ...

Sommaire:

I) Notions de développement et de construction

a) L'idée de développement
b) Processus de construction

II) Rapports entre développement cognitif et langage

a) L'intelligence sensori-motrice
b) L'intelligence représentative

III) Quelques réflexions critiques

a) La genèse de l'intentionnalité
b) Le dessin
c) Le hochet

IV) Rapport cognitif avec le langage

a) Dans l'œuvre de PIAGET
b) Autres auteurs (SINCLAIR, FERREIRO, BRONCKART)

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