Résumé
Cours de première année de psychologie, spécialité psychologie de l'enfance. Ce cours comprend une biographie et bibliographie d'Henri Wallon, ses thèses majeures, et son développement en "stades". Présence de schémas.
Extrait:
Un des plus grands psychologues de la première moitié du siècle, méconnu du public. Né sous la IIIème république, issu d'une famille bourgeoise aisée. Père physicien, grand père historien, parlementaire, militant de l'abolition de l'esclavage. Influencé par sa famille républicaine, démocratique (...)
Sommaire:
I) Biographie et bibliographie
II) Les thèses majeures de l'évolution dialectique de la personnalité
A. Le matérialisme dialectique (partie non traitée)
B. La thèse de l'interaction des phénomènes
C. La discontinuité du développement et la notion de crise
D. Les progrès du développement en spirale
E. L'importance des conflits dans le développement
F. Quelques concepts de base : le mouvement, le dialogue tonico-emotionnel et l'imitation
III) Les stades de développement chez Wallon
A. La vie intra-utérine
B. Le stade de l'impulsivité motrice
C. Le stade émotionnel
D. Le stade sensori-moteur et projectif
E. Le stade du personnalisme
F. Le stade catégoriel
G. Le stade de la puberté et de l'adolescence
Tableau récapitulatif, présentant tous les stades et leurs principales caractéristiques de manière simple et claire