Ecole acceuillant une CLIS pour sourds et malentendants : étude de cas

Psychologie | 9 pages | 03-10-2007 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Au sein d'une école accueillant une CLIS pour sourds et malentendants, analyse d'une situation éducative mettant en lien des élèves sourds et entendants afin d'analyser leurs comportements au cours d'un processus de compréhension.

Extrait:

Dans notre société, beaucoup d'individus pensent que le handicap de la surdité enferme les personnes atteintes. Celles-ci semblent appartenir à leur propre univers où les “entendants” ne sont pas intégrés. Dans le sens contraire, le monde des “entendants” se sent à l'écart de ces personnes du fait de leur handicap. A travers cette analyse, nous voulions démontrer que ces deux mondes, paraissant si opposées, peuvent s'unir si nous nous en donnons les moyens (...)

Sommaire:

Introduction

I) Observation objective d'une situation éducative

A. Présentation de la situation
B. Observation

II) Analyse d'une situation éducative

Conclusion

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