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Littérature
Plaire et instruire, dissertation
| Note : 
RésuméDissertation rédigée à partir de la citation suivante de Jean de La Fontaine : « Je ne doute point, Montseigneur, que vous ne regardiez favorablement des inventions si utiles et toutes ensemble si agréables ».
La problématique soulevée : est-il vraiment nécessaire d'associer l'utile à l'agréable ? En d'autres termes, l'idéal du temps des Lumières, celui non seulement de plaire mais encore d‘enseigner, est-il viable ?
Plan de la dissertation:
Introduction
I/ INSTRUIRE SANS PLAIRE
A. Un texte plus clair
B. La nécessité de ne pas amuser, quand la situation est grave
C. Plaire et instruire : une manipulation qui peut se révéler dangereuse
II/ PLAIRE POUR INSTRUIRE
A. Les procédés multiples pour plaire et instruire
B. L'utilité de dissimuler l'instruction
C. Les fonctions de plaire et instruire
Conclusion
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