Résumé
Cours de Philosophie sur l'art. Un premier type de questionnement porte sur l'oeuvre d'art elle-même : face à la multiplicité des oeuvres d'art (un impromptu de Schubert, un autoportrait de Van Gogh, une chorégraphie...), peut-on définir la nature, l'essence de l'oeuvre d'art ? A partir de quelles catégories (beauté, travail, expressivité, originalité...) peut-on déterminer si un objet est une oeuvre d'art ou non ?
Un second champ de questionnement porte sur le problème de la création : qu'est-ce que l'activité artistique ? Est-ce une activité technique ou bien une activité qui requiert autre chose que la technique ? Est-ce une activité qui requiert un enseignement ou bien une activité spontanée ?
Un troisième champ de questionnement porte sur la figure du créateur lui-même : qu'est-ce qu'un artiste ? Quel est son rôle, sa fonction dans la société ? Qui est artiste ? Qu'est-ce qu'un génie ? Tous les artistes sont-ils géniaux ?
Un quatrième champ de questionnement porte sur le problème de la réception esthétique : que se passe-t-il lorsque l'on contemple une oeuvre ? Qu'est-ce que le plaisir esthétique ? Peut-on partager ce plaisir ? Est-il strictement personnel, relatif ? Est-il universalisable ? Toutes ces questions renvoient au problème de la nature du jugement de goût.
Sommaire:
Remarque introductive
I) Les paradoxes de l'oeuvre d'art
A. Élaboration du problème
B. Le triple élargissement de la notion d'art
C. Art et nature
D. Art et technique
II) Les paradoxes de la création artistique
A. Fabrication et création : la divinisation de l'artiste
B. Activité artistique et activité artisanale
C. Activité artistique et activité théorique
III) Les paradoxes du plaisir esthétique
A. Position des problèmes
B. Les différentes figures de l'amateur
IV) Les paradoxes de l'artiste
A. Élaboration du problème
B. La rupture artiste / artisan
C. La rupture artiste de talent / artiste de génie