Résumé
Au XVIIIème siècle, le mouvement classique prône l'idéal d'ordre et de rigueur mais défend aussi l'expression « placere et docere », qui signifie plaire et instruire. La Fontaine s'inscrit dans cette volonté ; inspiré des anciens Phèdre et Esope, il revisite les fables et porte le genre à son apogée. Si le 1er recueil des fables livre I à VI, destiné au dauphin, se veut pédagogique et léger, le 2nd vise un public plus large et son contenu est plus axé vers la recherche de sagesse, par la critique des vices humains et des dysfonctionnements de la société d'Ancien Régime. C'est notamment le cas de la fable III du livre 8, le Lion, le Loup et le Renard, où le fabuliste raconte comment le Renard, d'abord menacé de mort par son collègue le Loup, parvient à renverser la donne grâce à un habile discours.
Plan du commentaire composé:
Introduction
I) L'art du conteur fabuliste
A. La mise en scène d'une tragi-comédie
B. L'art de la variété
C. Une fiction animalière
II) La fable, reflet de la société
A. Une caricature des courtisans et des médecins
B. La satire du monarque
C. Une réflexion sur le pouvoir de la parole
Conclusion