Résumé
« On naît avec des organes sexués, qui nous font garçon ou fille, mais il reste à le devenir intérieurement. » L'interaction du génétique, du biologique, ainsi que de l'environnement culturel et psychique construit l'identité sexuelle de l'enfant. Ce dernier entend dès sa naissance qu'il est garçon ou fille. Cependant, il s'agit uniquement d'une référence verbale, il n'a pas encore compris la différence entre les deux sexes. Néanmoins les parents s'occupent différemment d'une fille ou d'un garçon, ce qui le conforte dans son identité sexuelle. Par la suite, l'enfant pourra commencer à découvrir et à s'interroger sur la différence des sexes ; ce que nous verrons dans une première partie. Dans un second temps, nous essayerons de comprendre pourquoi l'enfant tente de séduire un de ses deux parents ou de s'opposer à l'autre. Enfin, nous analyserons l'affirmation de son identité sexuelle.
Sommaire:
Introduction
I) LA DECOUVERTE ET LA CURIOSITE
A. La connaissance de son corps
B. Comparaison, curiosité
II) SEDUCTION OU OPPOSITION ?
A. Le complexe d'Oedipe
B. Le complexe d'Electre
III) L'AFFIRMATION
A. La pleine conscience de son identité sexuelle
B. La crise identitaire
Conclusion