








IO DE 1945 (Instructions ministérielles, à l'usage des profs et maîtres d'EPS)
Les programmes d'EPS de la classe de 3ème ( BO HS N°10 du 15 octobre 1998)
Marsenach, "Quelques aspects du fonctionnement de l'enseignement de l'EPS"
L'acquisition et l'optimalisation des habiletés motrices sont un aspect central de l'activité de l'enseignant d'EPS
Nouveaux objectifs pour l'étude neurobiologique de la performance motrice intégrée
La citoyenneté dans le sport et en général


L'espace et son évolution en danse (STAPS)
L'évolution du temps en danse (STAPS)
Les activités physiques et sportives : processus de socialisation
Les activités physiques de pleine nature (STAPS)
La natation : approche historique et épistémiologique (STAPS)
Les sports de combat : judo et escrime


