L'éducation et le travail des enfants en Côte d'Ivoire

Economie | 52 pages | 01-10-2007 (maj) | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 9.00€ |

Résumé

Mémoire d'économie sur le thème de l'éducation et du travail des enfants en Côte d'Ivoire. Ce mémoire de DEA-PTCI s'attache à l'étude de la relation entre éducation et travail des enfants en Côte d'Ivoire. Dans une première partie, la relation éducation-travail des enfants est appréhendée. Dans cette partie, les données del'enquête niveau de vie des ménages de 2002 réalisées par l'INS sont utilisées pour confronter la théorie aux faits. Lors de l'analyse statistique et économétrique, une attention particulière est accordée au niveau d'éducation des parents et des enfants. Les résultats obtenus montrent qu'un niveau élevé d'éducation des parents réduit la probabilité pour qu'un enfant travaille. En particulier, il ressort que le niveau d'éducation des mères favorise plus la scolarisation des enfants. De même, les résultats montrent que les enfants qui travaillent sont sans niveau d'instruction. La seconde partie est consacrée aux politiques éducatives comme solution au travail des enfants. Il est montré que ces politiques sont susceptibles de lutter contre le travail des enfants en Côte d'Ivoire.

Sommaire:

Introduction

PARTIE 1 : Approche théorique de la relation entre éducation et travail des enfants

I) Approche théorique de la relation entre éducation et travail des enfants

A. Approche en terme d'arbitrage travail-éducation
B. Approche en terme d'analyse coût-bénéfice

II) Facteurs socio-économiques de la relation entre éducation et travail des enfants

A. Les facteurs socio-économiques et culturels
B. Les facteurs politiques et institutionnels

Conclusion partielle

PARTIE 2 : Approche empirique de la relation entre éducation et travail des enfants

I) Approche descriptive de la relation entre éducation et travail des enfants

A. Caractéristiques des parents géniteurs et des enfants travailleurs
B. Taux de scolarisation par région en relation avec le travail des enfants

II) Approche empirique de la relation entre éducation et travail des enfants

A. Choix du modèle et présentation des variables dépendantes et indépendantes
B. Résultats économétriques et interprétations

Conclusion partielle

PARTIE 3 : Les politiques éducatives en Côte d'Ivoire

I) L'éducation pour le développement et les objectifs des politiques éducatives

A. L'éducation pour le développement, moyen de prévention du travail des enfants
B. Objectifs des politiques éducatives

II) Stratégies mises en ouvre et résultats

A. Les stratégies mises en oeuvre
B. Les résultats des stratégies

PARTIE 4 : Les programmes cibles sur le travail des enfants en Côte d'Ivoire

I) Les initiatives de lutte contre le travail des enfants en Côte d'Ivoire

A. Le projet wacap
B. Le projet d'éducation de Winrock

II) Les initiatives étatiques de lutte contre le travail des enfants

A. Les initiatives centrées sur l'éducation des adultes
B. Les initiatives centrées sur l'éducation des filles et de la petite enfance

Conclusion partielle

Conclusion générale et recommandations

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