Résumé
Cours de licence très complet sur les différents
modèles de l'intelligence en psychologie cognitive, réalisé par une étudiante en licence, et très bien illustré à l'aide de nombreux schémas.
Extrait:
Il fait aussi l'hypothèse que plus les variables sont proches, et plus l'influence du facteur G est importante. Il va essayer d'estimer ces saturations. Il y a un facteur de variation générale, et un facteur de variable spécifique à chaque épreuve. Selon SPEARMAN, l'intelligence est la puissance de raisonnement inductif et déductif de l'individu. C'est l'éduction des relations et des corrélats. Il appelle éduction, la capacité à éduire des relations et des corrélats. L'éduction des relations, c'est essayer de trouver des relations entre les objets. L'éduction des corrélats, c'est trouver un objet à partir d'un autre, lorsque l'on connaît les relations qui [...]
Plan:
I) SPEARMAN et le facteur général d'intelligence
II) La théorie multifactorielle de THURSTONE
III) Le modèle en facettes de GUILFORD
IV) Les modèles hiérarchiques
a) CYRIL BURT (1883-1971) et PAUL E. VERNON (1905)
b) Modèles de HORN et CATTELL
V) Les modèles « confirmatoires de l'intelligence » : Les tests d'hypothèses structurales