Résumé
Cours de licence très complet sur
la résolution de problèmes en psychologie cognitive, illustré par de nombreux schémas explicatifs et tableaux récapitulatifs.
Extrait:
Selon J.F RICHARD, c'est toute situation à laquelle le répertoire des réponses immédiatement disponibles chez un sujet, ne permet pas à celui-ci, de fournir une réaction appropriée. On ne peut parler de problème, que lorsqu'une solution est possible. La solution doit être obtenue par des moyens intellectuels. On peut dire que si le sujet vient à bout de la situation, par le seul développement d'une capacité ou d'une habilité automatiquement acquise, alors il s'agit simplement d'adaptation ou d'apprentissage. On va analyser des protocoles individuels. On va d'abord identifier les objectifs d'action, les conceptions et les connaissances du sujet. On va utiliser des données comportementales comme la verbalisation [...]
Plan:
I) DEFINITION
II) LES DIFFERENTS TYPES DE PROBLEMES
a) Les problèmes pratiques
b) Les problèmes portant sur un matériel symbolique
III) LES CONDITIONS DE RESOLUTION DES PROBLEMES
IV) LA COMPREHENSION D'ENONCE DE PROBLEMES
a) Représentation du problème
b) Les schémas de connaissances
V) LES STRATEGIES DE RESOLUTION DE PROBLEMES
a) Les différents courants de recherche
b) Modèle de traitement de l'information « ARGUS » de REITMAN et al. (1964)
c) Le modèle de psychologie générale de GREENO (1973)
d) Recherche de solutions
e) Choix des opérateurs
f) Raisonnement par analogie
VI) HYPOTHESE THEORIQUES EXPLICATIVES : EXEMPLE DU PROBLEME DES NEUF POINTS DE MAÏER