+ de 20 000 documents en ligne
Sport
L'autonomie de l'élève en EPS
| Note : 
RésuméCours portant sur l'autonomie de l'élève en EPS. Sa construction doit faire l'objet d'un réel apprentissage, dans un contexte élaboré et basé sur la volonté des élèves et de l'enseignant. Il est important de rendre l'élève acteur de ses apprentissages et de lui faire confiance (responsabilités, initiatives), pour cela, l'attrait vers les APPN semble être judicieux, tant les élèves lors de la confrontation au risque développe un comportement autonome pour assurer leurs intégrités.
Sommaire:
I) Définitions et citations
II) Références institutionnelles
III) Réflexions d'auteurs
IV) Tableau récapitulatif
Recommandations
16 pages - 5,40€
5 pages - 1,80€
Du même auteur
Les programmes d'EPS du cycle central (BO HS N°1 du 13 février 1997)Instructions officielles de 1967, du ministre aux professeurs et maîtres d'EPSG. Fraisse, "Le fait, le droit, le symbole"Résumés d'articles portant sur l'EPSLe badmintonDurand, Geoffroi, Jacquemond ; "Constance et stabilité des tâches, invariance des adaptations motrices et technique sportive"Nouveautés dans la rubrique Sport
Quels sont les effets du sport sur l'organisme ?L'apprentissage de l'autonomie en badminton avec des élèves de PremièreSéances EPS en Première : le badmintonProjet EPS : première activité badmintonS'arrêter puis redémarrer sur le même bord en voileLes théoriciens de l'activité gymnastiqueLes plus visités dans la matière Sport