Groupe ACHAC, "Culture coloniale de 1871-1931, La France conquise par son Empire" : compte rendu de lecture

Histoire contemporaine | 6.5 pages | 07-02-2012 | Format : | Note : Non noté |

Résumé

Compte rendu de lecture sur Culture coloniale de 1871-1931, La France conquise par son Empire, du Groupe ACHAC.

Extrait:

Au début de l'ouvrage, un avant-propos est dédié à la constitution de la culture coloniale en France. Les auteurs nous parlent alors de la construction de l'empire colonial Français. Nous avons donc un bref aperçu des différentes idéologies coloniales, que ce soit de la création du parti colonial à l'union des politiques, des prémices d'un anticolonialisme à l'acceptation coloniale par l'ensemble de la population après la première guerre mondiale, ainsi que de l'apogée avec l'exposition coloniale internationale de 1931. Bref, tout au long de cet avant-propos, nous avons un exposé très rapide des thèmes qui vont être abordés dans l'ouvrage : notamment l'école républicaine, l'Agence des colonies, le cinéma colonial, la presse coloniale...

La Culture coloniale, thème de notre ouvrage peut être défini comme celle qui nous distingue, c'est elle qui constitue une part de l' "histoire de France". On peut la caractériser par une omniprésence dans la société française par l'intervention de l'Etat avec une vive propagande, par des réseaux d'influences. L'ouvrage précise également, que depuis les indépendances, la culture coloniale semble avoir disparu de l'ensemble de la population, comme pour la seconde guerre mondiale car, même encore aujourd'hui elle a du mal à entrer dans un champ de mémoire historique collective le passé colonial français est considéré en quelque sorte en France comme un véritable tabou car il n'est pas assumé. On peut aussi considérer que la disparition de cette histoire nationale coloniale s'explique par l'exacerbation d'une mystification coloniale française dans la frange politique la plus extrémiste : la droite nationale et par les républicains traditionnels (chevènementistes). Malgré cela, on peut dire que le passé colonialiste français s'inscrit dans un continuum de la construction de la nation française, tout d'abord par sa mission civilisatrice d'une part et d'autre part par le fait les milieux économiques sont convaincus par cette entreprise.

Le livre est hiérarchisé chronologiquement en différentes parties. Tout d'abord, la première partie concerne l'imprégnation de la culture durant les années 1871-1914. L'ouvrage évoque alors le rôle joué par les expositions coloniales, notamment depuis la perte de l'Alsace et de la Lorraine de 1870-1871. En effet, à partir de ces années, les expositions, réels relais d'opinion, ne cessent de croître, elles participent notamment à l'éducation de la population française en la divertissant, et en jouant le rôle de promoteur de nombreux stéréotypes coloniaux, qui resteront ancrés dans la société française tout au long de la III e République (...)

Plan:

I) Présentation du groupe d'auteurs
II) Résumé de l'ouvrage
III) Critique argumentée